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Procédure de sélection des lycées français

Vous souhaitez participer au Programme Euroscola ?

La sélection des écoles françaises se fait sur concours.

Le Bureau d'information du Parlement européen en France, situé à Paris, a organisé en mars 2016 un jeu-concours sous la forme d'un quiz, à destination des classes de 2nde et 1ère des lycées de France métropolitaine.

Ce jeu-concours avait pour objectif de tester, tout en s'amusant, les connaissances sur l’Union européenne (UE) de classes ou de groupes d'élèves de 2nde et de 1ère de France métropolitaine et de sélectionner ainsi les groupes qui se rendront au Parlement européen à Strasbourg, pour une journée « Euroscola », entre septembre 2016 et juin 2017.

 

En savoir plus...
 
Jeu-concours

A combien revient cette journée ?

Une partie des frais de voyage est prise en charge par le Parlement européen.

Qui peut participer ?

Les journées Euroscola s'adressent à des jeunes de l'enseignement secondaire âgés de 16 à 18 ans.

De façon générale, le projet s'adresse aux élèves de 1ere et terminale de l'enseignement secondaire général, technique et artistique. Une préparation en amont par un professeur enthousiaste afin d'avoir une bonne connaissance de base de l'UE est indispensable pour garantir aux élèves un débat réussi. Les sessions se déroulent en français, anglais et allemand, avec interprétation simultanée pour une partie de la journée. Il est nécessaire de maîtriser une autre langue - surtout l'anglais pour les débats de l'après-midi.

La sélection s'adresse à des classes ou des délégations (p.ex. composées d'élèves de différentes classes) provenant d'écoles françaises. Un seul groupe d'élèves par école pourra participer (composé de maximum 24 élèves et 2 accompagnateurs). Au cas où le groupe serait inférieur à 15 élèves, nous contacter.

Pour les écoles d'autres pays, merci de contacter le bureau d'information du Parlement européen dans votre pays :

Poser sa candidature à Euroscola

Comment se prépare la journée Euroscola ?

Les débats sur les thématiques spécifiques sont préalablement préparés en classe afin de permettre aux jeunes d'exprimer concrètement leur opinion, de comprendre les points de vue de leurs homologues européens, de mieux appréhender leurs traditions et leurs spécificités, tout en faisant usage de leurs connaissances linguistiques. C'est un véritable exercice de citoyenneté. A la fin de la journée, chaque participant reçoit un certificat signé de la main du Président du Parlement européen.

Il est essentiel, pour pouvoir bénéficier au maximum de cette journée, d'avoir préparé les débat en classe et, surtout, d'être capable de s'exprimer et d'échanger dans une autre langue.

En effet, les discussions en plénière sont interprétées vers le français, l'anglais et l'allemand (il est possible de s'exprimer en français, anglais, allemand, italien et espagnol).

En revanche, durant les travaux en commission il n'y a pas d'interprète et les élèves doivent alors pouvoir discuter, débattre et échanger avec leurs homologues des autres Etats Membres dans une langue commune, l'anglais le plus souvent.